校長話：點解佢地會「肥」？
( 給全體，尤其是F.5同學 )
香港學生所受的最大威脅，莫過於英文「肥佬」，因為英文科合格與不合格的長遠影響，分別之大往往有如天國與地獄。
到底英文難在哪裏？
英文有四難關：聽，講，讀，寫。這四關之中，聆聽和閱讀屬於接收技能( receptive skills )，一定程度上，可以隱藏弱點，相對而言，失分較少。寫作和口語屬於產出技能( productive skills )，假如不懂得「走位」，缺點弱處暴露無遺，失分容易得分難。
我估計，以香港學生而言，即使在在較佳水準的中學( 或大專 )，大抵每十個學生之中，閱讀過關的可以有九人，聆聽過關的有八人，說話( Oral )過關的有七人，寫作過關的只有六人。
我校同學的情況也是如此。每年總有二、三十位同學英文未能合格，就只差那幾分，大都是寫作不小心失的分，太可惜了。
怎麼辦？要自救，首先要清楚自己身處甚麼險境。要自救就要：
(1) 大量的寫。沒有量就沒有質；寫多了，文筆自然就流暢了。
(2) 寫完要校對，尤其是動詞verbs！這是救命環節！這是成敗關鍵！