為配合全港抗疫工作，全港學校也落實香港教育局指示，以網上教學開始新學年。本校於開學前已有充份預備，於課室設置了相關器材設備，安裝了網上教學的應用程式及軟件，增購了流動教學裝置及相關配件，並舉辦了工作坊，讓教師掌握網上教學工具及方法，使教師能發揮最佳教學效能，讓學生即使在無法回校的情況下依然持續學習新知識，緊貼課程。新學年伊始，祝願各位學生學習順利，香港恢復健康﹗
期中測驗為重要評核之一，學生不可隨便缺席;學生如無充分理由而缺席考試，該次測驗成績作零分計算。如真有需要，學生必須辦妥請假手續並附上相關証明文件 (如醫生簽署的病假證明)。缺考一天亦須同樣辦理手續。學生如有充分理由缺席期中測驗，校方將作下列安排︰
1. 缺考一至兩天︰
學生必須於校方指定時間內盡快補考，如未能配合校方要求，該次測驗成績作零分計算。
補考成績一律以90%計算。
2. 缺考三天或以上︰
不設補考，凡缺席測驗，於成績單上會列明「ABS」。
學生凡有缺考期中測驗或考試，其成績計算及排名排列等安排如下:
- 缺考期中測驗︰
測驗所佔百分比一半撥歸考試，一半撥歸平時成績。例如期中測驗佔全學期成績30%，平時成績佔10%，考試佔60%，學生因事缺考期中測驗，該生考試佔75%，平時成績佔25%。
- 考試缺考︰
凡有充分理由及證明文件而缺考該科，用該生其餘分數(包括期中測驗、平時分)倍大，以計算該生成績，但不排名次，並於成績表上加以說明。學生該科及所有科目的總平均分成績均不排名次。
學生只有一學期成績︰成績表上只印該學期成績，有該學期成績排名，沒有全年總成績排名。
另該生升留班及選科安排，將作個別考慮。
1. 學生必須取得中英數全年總成績合格；及全年總平均成績合格，方可升班。
2. 除成績外，校方並以學生操行、級名次、出席率、學生整體學習表現及成長等因素，作升留班考慮。
3. 成績未達標而未列入留班名單的同學，均為「試升」。校方將安排暑期補課(本年度學習班暫定日期為9-20/7/2021)、補考(本年度學習班考核日期為21/7/2021)；或額外暑期課業安排。學生需達到校方要求，方可試升。
1. 中四總平均計算方法︰由於同學修讀之選修科有別，計算總平均分時需使用統計學方法調整不同選修科成績。四科核心科目及選修科各作一科計算；此外，延伸數學作0.5科計算。
2. 學生四核心科目全年總成績合格及全年總平均分合格，方可升班。
1. 中五及中六級總平均計算方法︰高中學制下，由於同學修讀之選修科有別，計算總平均分時需使用統計學方法調整不同選修科成績，核心科目佔總成績之2/3，選修科目則佔1/3。(四科核心科目以1:1:1:1之比例計算核心科目部份之成績，而修讀3個選修科的同學則按3科成績以1:1:1比例計算選修科目部份之成績；此外，延伸數學作0.5科計算。)
2. 學生四核心科目全年總成績合格及全年總平均分合格，方可升班。
1. 有意申請轉科同學，請於期中測驗後一循環周內 (10月27日至11月3日)，向校方提出書面申請。
2. 校方將按該班名額、學生能力、學生就讀中三時該科成績 (如有) 及科任老師意見作考慮。
3. 申請手續如下︰
3.1有意申請轉科同學，請到校務處李達輝先生處取轉科申請書；
3.2家長及學生填寫申請書，連同所需證明文件 (包括中三成績單)，交謝穗芬副校長；
3.3教務委員會處理申請個案，並盡快通知學生申請結果。
1. 凡選修三選修科中五同學，可於第一學期測驗後，退修一科選修科，截止申請日期為10月27日。
有特殊需要的考生 (例如殘障或長期病患考生) 報考香港中學文憑考試 (文憑試)，可申請特別考試安排 (例如︰安排在特別試場應考、延長作答時間、休息時間、獲提供點字或放大試卷) 或豁免應考部分卷別 / 試題。學校考生的申請須經由學校遞交予考評局。
本學年就讀中五的同學，有需要申請特別考試安排者，請向班主任提出，以便學校為同學遞交申請。
In order to promote self-directed learning for chemistry students, some of our chemistry students were nominated to join COSAS 2020. The Chemists Online Self-study Award Scheme is a student-spaced learning program for local senior secondary school students. It is jointly organised by Hong Kong Virtual University and the Science Education Section of the Education Bureau.
This one-year online seminar program is collaboratively organized by universities and secondary schools in Hong Kong, It aims at nurturing scientific literacy and questioning skills of secondary school students by providing them with exposure to university education through the use of appropriate e-learning facilities. In the academic year 2019-2020, students in our school received 19 Diamond, 1 Gold, 1 Silver, 9 Bronze awards in the Scheme. Congratulation to the students.
