寶安商會王少清中學定期通訊/通告。
2002 年創刊，逢每月10、20 及30 日派發。
發佈日期 : 2021年11月10日
本校參加了由語常會及香港理工大學專上學院舉辦的「戲劇夢飛行」------學生普通話戲劇推廣大使培育計劃。今年8月初，在理工大學蔣震劇院進行了戲劇匯演，獲得了最優秀隊伍獎及最具創意劇本獎。
所有參與者及其老師與主辦單位的合照
參加演出的同學(從左到右)：孫綽言(5D)、張雯怡(6A)、吳伊凝(5D)、 蔡耀霆(6C)、李芷彤(6C)、俞飛楊(6C)
以下是代表同學的得獎感言(節錄)：
吳伊凝：在這次比賽中，我校得到了最優秀隊伍獎，以及最具創意劇本獎。首先要感謝主辦單位香港理工大學專上學院舉辦這個戲劇夢飛行計劃，在疫情下，依然給予我們一個機會去比賽非常難得。也感謝鄭靜萍老師組織了這次活動，讓我們有這一次豐富的比賽經驗。當然這次比賽能獲獎不單只有演員們的努力，還有後台的各位同學，感謝美術組的同學們為我們製造道具，ASM同學每次排練都回來看我們的走位，讓我們每場之間的轉場都非常順利，燈光組的同學也用了很長時間確保每個燈都可以準確的打在我們身上和有不同的燈光效果帶出不同的氣氛，非常感謝大家！
蔡耀霆：同時，感謝學校在疫情期間，依然給予我們無數支持，給予我們很多資源去應付這次的比賽。在這兩年多的疫情中，我們沒有了很多的課外活動，在學校好像只剩下讀書這一件事，這個活動的繼續舉行也為我們的校園生活帶來了趣味。我們從四月開始排練，6位演員一開始都互相不熟悉，彼此之間缺乏任何默契與和溝通，導致我們每次排練時也難以投入其中，但隨著排練的增加，相處的日子增加，感情也越來越好，有了更多的默契，越來越像一個團隊。我們享受和期待每次排練的到來，大家都在為同一件事情努力的感覺其實真的很好。
吳伊凝：這個團隊雖然只組建了不到四個月，可是大家在比賽過後其實都有很多的不捨，似乎無法適應不用再回學校排戲的日子。可能我們沒有機會在完全原班人馬演出一部劇，但感謝遇見，這兩個獎項也為我們畫上了完美的句號。
因應本港防疫措施，本校取消了原定於本月27日及28日舉行之周年陸動會。為了讓學生有多元化的學習經歷及參與群體體育活動的機會，特別舉辦了兩天全方位特別學習日作取代，安排相應級別於兩天內的不同時段回校參與各項活動。
全方位學習日的主題為自律、互愛與共融。活動具挑戰性及需要團隊協作，學生須克服恐懼及服從團體紀律，培養「自律」精神；高中和初中編為一組參與活動，從而讓他們有共處溝通的時間，培養感情，亦讓高中學長在過程中指導和愛護初中同學，彼此感受到「互愛」和「共融」的溫馨。
兩天的活動新穎豐富，有不少是新興運動，包括健球(Kin-Ball)、攻防箭 (Archery Tag) 、地壺球、躲避盤、劍擊及攀石，除了學生踴躍參與外，有不少活動也廣受老師歡迎，與學生一同樂在其中。
除以上活動外，中五級亦獲安排參與「領袖訓練課程」，中一及中二級參與了「網絡安全講座」。
射中對方標靶也能得分
校長參與地壺球
參與前先觀看影片，了解規則及安全事項
劍身以有彈性的塑膠為材料，加上穿戴了防護裝備，被戳中也不會受傷
老師也一同參與
新興運動Kin-Ball是全球唯一一項三隊同時作賽的球類運動，已經發展為國際性的運動，有超過400萬人參與，遍及25個國家，國際賽事每隔一年進行。每隊4位隊員，隊伍進攻時需要4位隊員同步接觸Kin-Ball，防守隊伍則要接往擊球，避免Kin-Ball接觸地面，若防守隊不能接住擊球，則令其餘兩隊得分。
躲避盤規則是以閃避球作為基礎，並使用躲避盤進行。躲避盤的原料為尼龍及泡棉，因此該躲避盤十分輕巧與柔軟。即使被擊中，身體也不容易受傷。
地壺球是由冬季奧運冰壺運動演變而來，在不足一年的時間，地壺球已能自立門戶發展為獨立的一項體育運動。地壺球可以在任何9.7 x 1.6米的平坦且光滑的地面上進行 。參賽隊伍的目標是將地壺球推至標靶得分區，或將對手的冰壺推離得分區。
攻防箭Archery Tag以閃避球的遊戲方式配合安全設計的弓箭進行競技，參加者仿如置身古代戰場上，參賽者戴上防護面罩，亙相射擊而不受傷害。箭頭以泡沬物料製造，有助減低衝擊力，即使被射中亦不會感到實質痛楚同時又保留被「TAG」的質感。參賽隊伍以箭成功擊中對手的身驅 (禁止向頭射擊) ，或擊中對方陣地的箭靶上的一個圓點，或接住對手的來箭也能得分。
以上內容節錄或編輯自以下網站︰
https://www.hkdbf.org/
https://floorcurling.hk/
http://edutainment.hk/master-archer
https://www.hkkinball.com.hk/
近年，網上詐騙及網絡欺凌的情況屢見不鮮，為加強同學面對網上陷阱的應對能力，學校訓導組邀請荃灣警區於10月28日為中一及中二級學生講解相關主題；講座下半部份由懲教署主講，以鞏固同學的守法意識。
同時，衛生署學生健康服務製作了短片及信息圖像，教導青少年有效應對網絡事件的方法，亦提醒同學即使身處網絡世界，亦須為自己的行為負責，知法守紀，學會保護自己及尊重別人的私隱，避免誤墮網絡陷阱。
同時，衛生署學生健康服務製作了短片及信息圖像，教導青少年有效應對網絡事件的方法，亦提醒同學即使身處網絡世界，亦須為自己的行為負責，知法守 紀，學會保護自己及尊重別人的私隱，避免誤墮網絡陷阱。
繼早前八大的院校資訊日，其他大專院校資訊日亦已陸續舉行，形式為現場或網上進行，各位家長及同學如欲了解最新的收生資訊，可自行參與。
現金入數紙
支票入數紙
為培養同學對科學興趣，提升同學科學素養，並鼓勵同學主動學習和追求科學新知，教育局主辦「初中科學線上自學計劃」，並得到香港科技大學轄下的香港虛擬大學及香港都會大學科技學院支持。計劃中的自學平台載有6個網上講座及一系列電子測驗題目，內容與科學(中一至中三)課程相關，例如「食物測試」、「運動線圖與運動方程」和「元素周期表」等。參與本計劃的同學在參與網上講座及完成電子科學測驗題目後，可按測驗表現獲得獎項。計劃將於2022年1月1日至3月31日期間進行。
名額有限，機會難得，額滿即止。欲報名之中一至中三級同學，請於11月19日(星期五)中午12時前，到教員室與沈中傑老師或尹國棟老師查詢，謝謝。
中一級同學每個月都會向老師繳交「德行表揚計劃紀錄冊」，當中就其中一項德行主題撰寫經歷或實踐，以下是部份同學就「關愛」的德行分享︰
1C 俞錦彬
有一次，我的朋友因身型肥胖而被補習社的高年級同學嘲笑，大受打擊，感到難過。我立即向他送上一張紙巾和說笑話以表安慰，平復他的心情。我明白到不應嘲笑別人，因為可能會帶來心靈創傷，當別人傷心時我們應該去安慰或遞上一張紙巾，平復他的情緒，以免影響身體健康。
1A 楊君妍
2020年初，我到加拿大探親，數天後便回港，而奶奶則多留一個月。不久新冠肺炎便爆發，她也因此滯留異鄉。時至今天，我與她也未相見有一年多了。與奶奶同於加拿大的姊母因工作忙碌，無暇照顧，只能讓奶奶獨留房間。為了讓她心情好轉，我每兩天便會致電她，關心她的近況，與她談天說地。
1D 王澤鎧
有一次，在補習社做完功課後，老師便要求我和另一位補習社朋友完成英文閱讀理解。文章既長又難，我的朋友居然偷偷哭了起來。我連忙去查問原因，他說文章太難，完全不明白，於是我遞上紙巾並一直安慰他，最後他的心情好轉了很多，並做完了閱讀理解。經過此事後，我明白到當別人心情低落和需要幫助時，我們應給予安慰和關懷。
1C 余嘉煒
關愛就是「關心」和「愛護」的意思。有一次放學回家的時候，看見一位男士正在推著輪椅上的婆婆，想推門入內。輪椅上的婆婆勉力抵著沉重的玻璃門，而男士就把輪椅推入。婆婆似乎不夠力氣，而男士因推著輪椅而未能伸手抵著門，見狀我立即上前幫忙。就這樣，他們便輕鬆多了，也順利入內。婆婆其後說︰「謝謝你，小弟弟﹗」我心中頓時感到一陣溫暖。我也明白了關愛是能從身邊做起。
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