The Ringing Ten
清旬 487


寶安商會王少清中學定期通訊/通告。

2002年創刊,逢每月10、20及30日派發。

發佈日期:2023年4月30日

「成功。解鎖」扶輪微小說創作旅程(中文及英文組)

中二和中三同學參與了「成功。解鎖」扶輪微小說創作旅程後,獲得多元培訓的機會(故事寫作技巧,角色扮演等),最後分組創作一個微小說,以表達對成功定義的見解。最終三組同學分別於中文及英文組中取得兩金一銀的佳績!





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輔導組活動回顧

「少清感恩祭」2023

由學生輔導組主辦,於2023年4月3日至4月4日一連兩日舉行的「少清感恩祭」完滿閉幕。活動旨在培養學生感恩的習慣、提升學生在正向教育中的人際關係,以及透過活動設計發展學生的個性優勢。
是次活動規模盛大,地點設在禮堂和學校正門,一系列的感恩節目同時進行,包括:感恩點唱、工藝創作、影片展示、大型集體遊戲,以及由同行閣、學生支援組、樂TEEN大使、朋輩調解員等合作籌辦的感恩攤位。學生通過參與活動和完成感恩練習簿能換領禮物外,更有助他們對身邊的事情抱有感恩之心。
此外,新生精神康復會的流動宣傳車和富豪雪糕車亦在活動期間停泊於學校正門,前者冀提升學生對精神健康的認識和培養正向積極的生活態度,後者可供師生通過雪糕券表達感恩之情,並與他人分享快樂。 

「朋輩調解計劃」的「校本訓練」、「聯校調解訓練營」及朋輩調解服務

由學生輔導組及學校社工合辦之「朋輩調解計劃」(Peer Mediation Project),旨在培養青少年以積極態度去面對及處理衝突,為年齡和背景相若的朋輩友群以和平理智的方式去調解紛爭,並把調解概念及和平解決衝突的文化帶入校園。本組於上學期舉辦「朋輩調解校本訓練」,並於2023年2月舉行聯校訓練,又於2023年2月18-19日舉行「聯校調解訓練營」,訓練內容包括個案練習、角色扮演等。學生於下學期亦開始進行服務,在老師及社工的監督下調解初中學生的衝突個案。

視覺藝術科活動回顧

中學教師服務學習培訓計劃: 中學服務學習計劃網上展覽 本校視覺藝術科
榮獲銅獎

本校視覺藝術科參與由香港理工大學主辦的「中學教師服務學習培訓計劃」網上展覽,展示本校視覺藝術科在過往一年的的服務學習或社區服務項目。透過今次網上分享,本校可不受地域時間限制,與公眾分享項目成果。 展覽日期為 2022年11月至2023年5月。 展覽亦設有「優秀服務學習項目比賽」,以表揚優秀服務學習或社區服務項目。本校經評選後榮獲銅獎 (季軍),並得到現金港幣5,000元用以發展視覺藝術的服務學習。

參與「美化荃灣壁畫計劃」

本校中四級視覺藝術學生於2023年2月於荃灣民政事務總署後牆參與由民政事務署及明愛荃灣社區中心舉辦的「美化荃灣壁畫計劃」,讓學生以藝術連繫社區,並回饋社會提升社區正能量。壁畫由本區小學生設計,而本校學生則將小學生的設計實踐出來,是本區中學生與小學生的合作成果。

視覺藝術聯校活動 - 「換走」工作室:聯校藝術營2023

本校於25-26/2/2023假東涌陳馬美玉紀念康樂營舉行「換走」工作室 :聯校藝術營2023,由寶安商會王少清中學、聖若瑟書院、順德聯誼總會李兆基中學、仁濟醫院第二中學聯合舉辦。藝術營旨在提升高中修讀視覺藝術科學生的藝術修養及協作能力,學生亦能透過兩日一夜的戶外活動中體現當代藝術及地景藝術的創作,了解藝術與環境的關係,並將之運用到文憑試校本評核的個人創作。

視覺藝術科參與北山堂基金及香港中文大學文物館合辦之「學校 X 博物館-美育同行先導計劃」

本校參加了由北山堂基金及香港中文大學文物館合辦之「學校 X 博物館-美育同行先導計劃」,計劃旨在增進博物館和學校的交流合作,讓學生能進行主題學習、全方位學習,從中加深學生對中國藝術文化的認識,培養探究精神、觀察和分析能力。計劃於中一級進行,並於上學期完成評賞中國畫及預習部份。2022年12月10日亦安排中一級同學前往香港藝術館參觀虛白齋藏畫精粹展覽。教學計劃進展順利,並會於下學期繼續進行有關單元,讓學生將評賞聯繫創作。

 全方位課外活動節回顧

Micro:bit 模型氣墊船工作坊

本校將四組中揀選兩組同學參加「模型氣墊船比賽」,同學於賽前參加了相關訓練工作坊,學習製作技巧。

工作坊及比賽意義

利用 micro:bit 進行實時控制的解難競賽 ─ 透過設計和編程製作具全面性能的氣墊船,考驗其速度、控制、負載能力!以編程和工程設計為核心,考驗學生同時解決多個比賽情景的難題。集結 STEAM 元素,學生以跨學科知識打造氣墊船的推進、方向控制和浮升系統。學生將經歷完整的工程設計循環,針對比賽目標進行測試及改良 。

漫步中華傳統文化

華服著裝體驗

龍鬚糖及冰糖葫蘆製作

簡易體感遊戲製作及簡易Scratch編程教學

德育及公民教育組—育苗德雨

中一級德行表揚計劃—德行分享

中一級同學每個月都會向老師繳交「德行表揚計劃紀錄冊」,當中就其中一項德行主題撰寫經歷或實踐,以下是部份同學的德行分享︰ 

1A 林心怡
關愛

一個朋友的倉鼠去世了,雖然她的外表看上去和平時一樣,依舊看着小說,打着排球。可是用心觀察便能發現她在看小說時並不像平時般和我談論內容和情節,相反她變得一聲不吭,默默地坐在圖書館的角落,和她平日裏的行為一反常態,形成了鮮明的對比。所以我經常用言語開導她、安慰她,並把自己最近所發生的趣事和她分享,分散她的注意力,給予她足夠的時間慢慢接受。

1B 葉泓暉
誠信

記得小學五年級時參加了週末賣旗籌款活動,卻忘記了那天是祖母的生日,承諾了她會到她家慶祝,因此我努力賣完所有旗後便交回錢袋,立刻到祖母家裏為她慶祝生日。做人做事,誠信是非常重要的,我覺得那天過得特別有意義呢﹗

1C 鄭羚
誠信

每當談起誠信時,我總會想起從前的一次經歷。我當時有個每天都會一起玩的好朋友,那天下午她約我在下一天三時一起看新電影。怎知我那天過於繁忙,到了四時才想起我與她有約。自然第二天她也不理睬我了。這件事讓我知道做人要信守承諾,不可失約。

1D許穎芯
積極

我在第一次的中文測驗不合格,但我沒有就此放棄,反而更加努力溫習,積極向上,準備下一次考試。果然,皇天不負有心人,我在考試中名列全班第一。但是,我沒有驕傲,而是繼續努力學習。同時,此事也令我明白到做人不可以一遇到困難就輕易放棄,而是要更加積極努力,才能成功。 

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