The Ringing Ten
清旬 490

寶安商會王少清中學定期通訊/通告。

2002年創刊，逢每月10、20及30日分發。

發佈日期：2023年5月30日

其他學習經歷日回顧–初中本地訓練營

在4月17日至19日的其他活動經歷學習日中，初中學生獲安排參與紀律與成長訓練營。中一及中二級的地點為「香港青年協會賽馬會西貢戶外訓練營」，中三級為「香港基督教女青年會梁紹榮度假村」，學生在三日兩夜的訓練營中，參與了不同歷奇及集體活動，從中培養自律、自信和互助互愛的精神。

 陸運會 (5月16日及18日)

本年度的陸運會原定於去年的11月份舉行，惟因天氣因素未能進行。為給予學生完滿的校園體驗，使他們在田徑運動中釋放身心壓力，培養健康意識，本校特意於5月16日及18日再舉辦陸運會。全校師生均盡情參與，樂在其中。

“Chemical Celebration of HKASME-60” 

The “Chemical Celebration of HKASME-60” is a competition to celebrate the “60th Anniversary of the Hong Kong Association of Science and Maths. Education” (established in 1964). It aims to promote the interest of students in learning Chemistry, with elements and their applications, and developing students’ communication and science process skills through article writing with various presentation skills. Selected Form 4 and Form 5 Chemistry students were nominated to join the competition. Leung Ka Sing (5D) won an outstanding award and Leung Cheuk Yin (5D) won a merit award. Congratulations to the students!




中二級「賽馬會眾心行善 - 義工宣傳校園夥伴計劃」

為鼓勵學生積極關心社會，培養公民責任的基本原則，促進其全人發展，本校德育、公民及國民教育組安排中二級同學參與「賽馬會眾心行善 - 義工推廣校園夥伴計劃」，共六節活動全部經已順利完成。學生在首階段活動藉着不同體驗活動，培養對貧窮人士的同理心及了解貧窮人士遇上的困難。及後，學生再由青協職員及班主任的帶領下分組外出進行社會服務。

2A 劉泇讌
我們到達長者中心後便分組就座，我同組的長者非常聰明，他熟識手機各項操作，即使是從未新安裝的應用程式，在我們稍為講解後他便理解如何使用。但眼見其他組的長者在操作手機上有不同的困難:例如有些長者花了一段時間才能把手機預設的中文輸入法轉為手寫板，有些長者則不小心鍵盤功能刪去。
我是第一次參加這類服務，我覺得服務長者係是一個很奇妙的過程，因為不同的長者有不同的需要，我們要有應變力，例如與我同組的長者可以純熟地操作手機，所以不用花時間作講解，因此我們在活動大部分時間會與長者閒聊，由於長者聽力稍差，我們跟他聊天時我會放慢語速，說話大聲一點及要咬字清，當中發現原來他是一個韓國菜的愛好者。我希望下次可以參與同類型活動，教導更加多長者去用手機。

2B 鄭若希
我們先留在學校等待長者的到來，期間聆聽中醫師講解關於寒冷食物以及溫熱食物的特點和注意事項，然後我們便以小組形式進行分辨寒冷食物和溫熱食物的活動。其後，我們陪同長者到有蓋操場，一齊做名為「健腦八式」的運動，初時長者未必完全掌握如何完成這個運動，坐在長者旁邊的同學便會教導他們完成。最後，我們就把禮物送給長者，一同合照留念。
在此活動以前，我從未曾參與同類活動，起初有點擔心與長者相處會遇上困難，經過這次與長者的相處，我發現跟他們聊天非常有趣，他們也會樂於與我們討論不同話題。

2C余心悅
是次活動讓我有機會一邊烹飪南米紙卷，一邊和婆婆談天說地，我感到很開心。婆婆十分熱情地和我們說她的趣事，打破了我對長者的以往印象，確實令我上了很有意義的一課！

2C蔡卓灝
我認為今次探訪活動非常成功！以往我們對長者可能有較刻板印象，但經過今次與長者一同烹飪南米紙卷的活動後，令我知道長者原來也有主動與熱情的一面。長者們很樂意分享他們的人生經歷，製作過程中有講有笑、樂也融融，感覺就像交了一位新朋友般。最後，活動在我們帶著開心又不捨的心情與長者道別後，圓滿結束。 

2C 何青喬
在這次的探訪活動中，我們先在祈德尊新邨裏進行一個活動簡介，得知將要家訪的長者的特性後，我們便抵達了長者的家居。我們先向他們贈送福袋，再與他們進行聊天，慰問他們最近的情況，並一起討論有關衣食住行的話題。
後來，我們便與長者遊玩先前設計的遊戲。由於長者稍有認知障礙的症狀，他的理解能力比較慢，不太明白遊戲的規則，因此我們決定改變遊戲玩法，改為與長者一起合作，而並非以競技模式進行遊戲。
我們藉着遊戲，與長者互相分享了不少，最後我們再與長者進行一些聊天，便與他道別。
經過這次的家訪，我獲得了更多與長者溝通的經驗，以及面對不同問題的解難能力，所以我認為這項計劃很有意義。

2D 胡致豪
在活動前我以為長者很難溝通和不會喜歡和我們一起玩桌遊，在活動後意想不到他們很容易溝通還樂於跟我們玩桌遊及聊平時生活中的衣食住行。我覺得自己做得好的地方是能夠在遊戲時與長者有說有笑，並有遵守與長者相處時需要注意的事項；需要改善的地方是在開始的時候太害羞不敢說話，不敢提出話題。我希望能多參與義工服務，增加與人溝通的機會。

生涯規劃 - 香港科技大學聯招ROADSHOW 2023

香港科技大學在5月24日於本校舉行「科大聯招ROADSHOW」，講座由本科招生及入學事務處、各學院專責收生的教授及招生人員主持，為家長及同學提供最新入學安排，例如彈性收生、奬學金機會等。科大更安排教授及學生大使介紹各學院提供的課程及院校生活情況，使同學於聯招選科和排位時有更充足的準備。

如欲知悉更多科大的課程資訊，可於以下網頁查看：

圖書館及生活與社會科跨科協作活動

資訊素養講座—網絡求真

中二級生活與社會設有「新聞自由與及其限制」課題，當中包括探討「互聯網3.0」下的新傳媒生態及隨之而來的「假新聞」問題。提升資訊素養亦是圖書館的工作範疇之一，故於5月25日為中二級學生舉行「資訊素養—網絡求真」講座，加強學生對網上資訊真偽的警惕，亦作為與該科目互為相關的聯課活動及協作。

德育、公民及國民教育組

中一級德行表揚計劃—德行述說

中一級同學每個月都會向老師繳交「德行表揚計劃紀錄冊」，當中就其中一項德行主題撰寫經歷或實踐，以下是部分同學的德行述說︰

1A 林心怡
誠信
誠實守信，是做人做事的基本原則，如果沒有了誠信別人也不會相信你。初初升上中學時，我和一個比較膽怯的同學都不敢叫咪，某種原因，我應幫她。雖然最後我想打退堂鼓，但猶豫八分多鐘後，我還是守着守信的原則，把老師請了出來。雖然在旁人眼中這只是一個微不足道的舉動，但對於膽怯的人而言，卻是一個勇敢的舉動，更是幫了一個大忙!

1B 葉焯琳
尊重他人
在小組作業中，難免會有意見衝突。而有一次正正發生了這類衝突，我們都認為對方是錯誤的，小組作業也因而沒有進展。過了數天，我想通了，與其原地踏步，不如接納對方的意見，尊重對方的意見。最後事情和解。

1C 鄭羚
關愛
小學時參加過一個活動，要彈音樂給長者。練習過程十分艱辛，要安排一部分人彈完第一個部份後開始唱歌。這很考驗我們之間的團隊合作。但真的到演出那天，我並不覺得一切沒有價值。他們臉上出現了少有的笑容，令我能感受到這之中的温暖。關心他人其實也能令自己開心。

1D 梁芷翹
服務
今天上完科學課後，許穎芯同學突然走來我的身旁，並帶科學的作業來。然後，她問我：「這一題是怎樣做的？」我便邀請她坐在的我的座位，耐心地逐一解說給她聽，還親手寫了一張題示紙，使她更容易明白該概念，最後，她則恍然大悟，亦完全明白，並說了聲謝謝。我頓時感到豁然開朗。
藉着此事，我明白到幫助他人後的歡欣是不能只憑着物質豐富才感受得到那快樂的感覺，並有着互相幫助才有真真正正的喜樂，正所謂「助人為快樂之本」。

Web Building Software

Made with Mobirise ‌

Offline Web Page Builder