The Ringing Ten
清旬 508

寶安商會王少清中學定期通訊/通告。
2002年創刊,逢每月10、20及30日分發。
發佈日期:2024年3月20日

本年度關注事項︰
1. 推動學生閱讀
2. 發展學生自學能力
3. 推行正向價值教育
提升學生幸福感

「少清盃」數學比賽2024

由本校數學科籌辦,「少清盃」數學比賽2024已於3月2日(星期六)順利舉行。本次比賽旨在提供多元化而富競技元素的遊戲,讓參與同學體會到活用數理思維的樂趣,以提升他們對數理學習的積極性。參賽對象為荃葵青區小學五年級學生,反應踴躍。比賽分為個人賽及團體賽。激烈的競賽後,隨即舉行頒獎典禮。比賽得以圓滿結束,有賴各位小學來賓熱烈支持,以及本校師生的全心奉獻,謹此致謝。

得獎名單可瀏覽以下網址︰

大澳歷史文化一日遊

大澳是香港現存不多的漁村之一,蘊藏豐富的歷史文化。為提升學生對香港漁村歷史的認識及體驗漁村生活文化,中國歷史科、中文科和普通話科聯合舉辦「大澳歷史文化一日遊」,反響熱烈。2024年3月2日來自中一至中四級的20名學生在老師的帶領下走進大澳,了解棚屋歷史,親身體驗製作糯米糍及曬鹹蛋等。學生在活動中不但了解往日漁民在艱難的環境中生存的智慧和歷史,學習漁民勤勞、堅毅的精神,同時也可在緊張的學習中放慢腳步,感受漁村人情味,提升幸福感。

生涯規劃教育組—中三選修科簡介講座

為協助中三級學生選擇高中選修科目,生涯規劃教育組分別於1月22日、1月31日、2月21日及3月4日下午舉行四節選修科簡介講座。本組邀請了本校選修科目的科主任或代表老師,向同學簡介課程及DSE考核內容、教學特色及升學出路等,以助他們結合個人能力及興趣作知情抉擇。本組感謝各位科主任或代表老師抽空出席講座,為同學作講解。

圖書館資訊速遞
2023-24 香港公共圖書館讀書會

除了本校圖書館會恆常舉辦讀書會外,香港公共圖書館也在分區圖書館舉辦青少年讀書會,旨在透過閱讀、導讀、思考、討論及分享,鼓勵青少年持續閱讀、學習成長,以下為讀書會詳情︰

對象︰中一至中三
地點︰香港中央圖書館
語言︰粵語
日期︰4月6日、13日、20日及27日
時間︰下午3時至4時30分

歡迎家長鼓勵子女參與,如同學有興趣參與,請於3月22日或之前到圖書館親自報名並索取表格。名額只有4位,先到先得。

如有查詢,可致電29210342與香港中央圖書館青少年圖書館當值館長聯絡,或親臨本校圖書館。

本校同學參與學校舞蹈節
同學感受分享

本校首度參加學校舞蹈節,派出獨舞、雙人舞及群舞各一隊,參賽爵士舞及街舞這舞蹈類別。比賽日期分別為2024年1月18日及1月30日。

以下是比賽同學,及協助比賽得以順利進行的舞蹈學會幹事的分享:

獨舞 3C 何柏晴
今次很榮幸可以參加第60屆舞蹈節,感謝同學和老師讓我有獨舞比賽的機會,每間學校還要限定3組參賽,我能有此機會真是十分難得。我對此感受最為深刻的是,比賽中不管是獨舞的隊伍還是雙人的隊伍,每一隊的實力都很強勁,令我在等候出場時又增添了幾分緊張,手心冒汗,心跳加速,幸好我最後也成功順利完成了比賽。

當天我獲益良多,能夠看到很多不同地區、不同學校、不同舞種、不同演繹的舞蹈表演還學到舞台空間的運用、技巧運用、鋪排時序,時長的控制等等。希望在將來我能夠活學活用,令我的舞蹈演繹能力不斷提升。

雙人舞 2D 潘芷螢
雖然今次比賽在考試期間進行,但我們也全力以赴地爭取做到最好。那天我們都十分緊張,看見其他學校的舞蹈者實力十分強,妝容及衣著也比我們好。站在舞台上,是更加的緊張。當叮一聲後,我們出場了,雖然我們並不順利: 跳得不齊及忘記動作等等,最後結果也不好。失望是一定會有的,不過我相信我從中明白到了一個道理: 比賽前需要有足夠時間去練習,無論我們比賽結果如何,我能夠吸取了一個經驗,也已經是好的結果。希望在未來的表演 比賽中,可以做得更好吧!

雙人舞 2D 陳尚妤
在這一次雙人舞比賽中我獲益良多,疫情前我也曾在小學中參加過舞蹈節的比賽,但這一次比賽帶給我的感覺是與以往不同的。

這一次在廣闊的舞台上,只有我和我的拍檔在起舞,令我既興奮又緊張,而在這一次比賽當中不單止我獲得了許多跳舞的經驗,還看到其他參賽者精彩的表演。

在看到這些參賽者的表演後,我也增廣了自己的見聞,看見某些參賽者就算只是孤身一人在舞台上起舞,但依然十分輕鬆自在。我也會在日後以他們表演的態度來改進自己,同時也希望可以參加多些不同類型的比賽!

攝影及電腦幹事 3D 陳思寧
在這次比賽中,可以見到 “9 fraction” 比以前進步了很多,動作亦比以前更整齊。見到他們經過無數次的練習,付出了很多努力和汗水,所以每一次見到他們有進步的時候都感到好開心。他們這種堅毅的精神,十分值得學習和敬佩。

副主席 3A 林海珍
正如「台上一分鐘,台下十年功。」通過這次比賽,我們感到獲益匪淺,不但能夠積累舞台經驗,從中還學習到欣賞他人,互相支持。 我們經過長時間的練習和備戰,同時還要展現出創造力和獨特性不僅僅是一個展示舞蹈技巧的機會,這是一個促進個人和我們團隊之間的合作性的好機會。無論結果如何,過程才是最重要的,在日後我們也會努力增進自己的跳舞技術,無論是練習還是在台上時,我們也十分享受這時刻,我們也從中獲得經驗,以後爭取做得更好。

「柑年行大運 福袋敬長者」福袋製作及福袋送贈

適逢新春佳節,為鼓勵同學積極參與社區服務,為區內人士增添温暖,於2024年1月31日至2月2日,本校約有50位中一至中五同學協助荃灣區祈德尊關愛隊製作福袋,及後參與福袋送贈活動,為區內長者送上新年祝福。

香港女童軍周年大會操2024
「融匯傳承.童夢飛翔」

今年,大會操的主題為「融匯傳承.童夢飛翔」,場內場外張貼不少具有本地油尖旺區特色的歷史古蹟與現代地標,新舊交融,多元的社區文化得以一一呈現眼前。周年大會操是女童軍不容錯過、每年一度的盛事,本校女童軍隊伍(141 NT COY)一如以往獲委派代表新界南區參與檢閱步操及旗隊,並由5C 易嵐同學擔任本隊步操隊長。活動得以順利完成,全賴全隊同學不辭勞苦的進行訓練及付出,充份體現隊伍的堅毅和團隊精神。檢閱步操儀式讓全場女童軍有機會觀摩到不同區域以及不同年齡層的女童軍步操英姿。除此以外,當然少不了精彩的互動節目環節,女童軍們及區內少數族裔朋友的表現精彩,場內氣氛熾熱,我們一起看看隊員們的感言分享吧!

5A 李佩曦 (女童軍主席)
今年已是我第二年參與女童軍週年大會操。而有別於去年,今年我除了身為檢閱隊隊員出席,同時亦身擔女童軍主席的責任。因此許多安排都需細心考慮,適時與步操隊長溝通,才能令我們的步操隊伍達至最佳表現。感激此次經歷讓我成長不少,我學會如何帶領並照顧一個團隊,以及如何清晰地傳達訊息及指令。更加要感謝隊員的支持與訓練期間的配合,才能於大會操中有亮眼的表現。他們的活力亦激勵我參與其中,讓我投入氣氛熱烈的活動。希望本隊能夠延續這份熱情,達成「融匯傳承.童夢飛翔」。

3B 何青喬 吳芷澄 陳曉澄 (隊員)
在每年的大會操中,除了有步操,也有與觀眾互動的表演環節。

今年,我們提出要到球場邊一起跳舞,還邀請了另外一隊的隊伍,場內的氣氛一下子活躍起來,不論是資深女童軍還是小女童軍都一起跳舞,充分展現了女童軍的活力!其實我們兩隊來自不同的學校,因為這次大會操而認識,大家都非常享受整個過程,最後還交換了「IG」,讓我們認識了新的朋友!

這次的經歷讓我們都深刻體會到女童軍真的是一個大家庭,也明白到作為女童軍除了是服務社會、增長自身技能之外,還可以以自身的正能量去影響其他人,而這正正是價值所在,真是一個非常有意義的活動啊!

1A 歐靜怡
在旺角大球場觀看大會操時,女童軍們的堅毅和耐力讓我深感震撼。她們能夠保持幾個小時的站立姿勢不變,換作我,早就感到坐立不安了。看到操場上的各隊出色的步操隊伍整齊劃一的步伐,相信她們訓練了很長時間,所謂:「台上一分鐘,台下十年功。」我看到她們在這次會操中的刻苦努力,也希望自己能像她們一樣,在操場上發出耀眼光芒。往後,我會嘗試參加更多有意義的義工活動,服務社會,同時亦很高興能成為女童軍其中一份子。

學生輔導組活動回顧
【識睇.惜體】攤位遊戲日

由學生輔導組及香港進食失調康復會在2024年2月28日至29日合辦【識睇.惜體】攤位遊戲日。同學在一連兩日的遊戲中,學習健康飲食的知識,亦認識有關於不同進食失調症的病徵及預防方法,協助學生建立對身體形象的正確觀念。同學都樂在其中,滿載而歸。

支援學生活動回顧

「初中親子工作坊」
在家長日(2月4日)當天,本校舉辧了「初中親子工作坊」。是次活動由本校老師和救世軍大窩口青少年中心社工合辦,內容包括:認識正向親子溝通方法,情節練習和製作小手作。目的是透過一同製作小手作,提升家長的正向親子溝通和學生自我關顧的意識。當日家長和同學們都積極參與並樂在其中,一同享受天倫之樂。

「密室逃脫」
在二月二十三日(校園祭)當天,本校舉辦了「密室逃脫」活動。是次活動由本校學生大使擔任密室活動督導員,以工作人員身份設計密室謎題和帶領活動參與者進行活動。參與同學可以自行組成四至五人小組,按不同的解謎能力挑戰不同主題的密室。當日同學都踴躍參與,反應熱烈,非常投入活動。

德育、公民及國民教育組
國民教育資訊速遞
《文明中華》教材系列

中國文化淵遠流長,博大精深,既呈現於文物古蹟,亦有見於我們的日常生活中。懂得欣賞,知其精妙,能有助建立「國民身份認同」的正確價值觀,亦有助於建立我們對中華文化的「文化自信」,對文化承傳、保育及發揚尤關重要,是保障「文化安全」的基礎。以下文章均轉載自香港教育局的「《文明中華》教材系列」與中華文化遺產有關,讀之能獲益良多︰

《沉睡數千年的「中華第一城」——良渚古城遺址》

我們常常提起「文化遺產」,究竟文化遺產包括甚麼?原來文化遺產所涵蓋的範圍在過去數十年間發生了很大的變化。文化遺產原本指從歷史、藝術或科學角度發現具有突出的、普遍價值的歷史文物、建築和遺址等。近年文化遺產的範圍擴大,分為屬於物質文化遺產」(又稱「有形文化遺產」)和「非物質文化遺產」(又稱「無形文化遺產」)兩大部分。

聯合國教育、科學及文化組織於 1972 年通過《保護世界文化和自然遺產公約》,文化遺產包括文物、建築群和遺址。2003 年通過《保護非物質文化遺產公約》,非物質文化遺產(非遺)包括口頭傳統和表現形式;表演藝術;社會實踐、儀式、節慶活動;有關自然界和宇宙的知識和實踐及傳統手工藝。

同時,根據上面《公約》的規定,各締約國應在社區、群體和相關非政府組織的參與下,確認和確定境內各種非物質文化遺產項目。香港政府成立「非物質文化遺產辦事處」負責統籌工作,現在已有 480 個項目納入非遺清單,包括大家熟悉的盂(音「如」)蘭勝會、太平清醮(音「照」)、盆菜等都是非遺項目。

距離香港最近的世界文化遺產是位於澳門的澳門歷史城區,是以 20 多座歷史建築和附近的廣場、街道共同組成,於 2005 年被列入《世界文化遺產名錄》。

《飲出來的中國文化》

2022 年 11 月 29 日,中國傳統製茶技藝及其相關習俗獲列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄,證明中國傳統的製茶技藝獲得世界認同。自唐宋時期以來,中國的製茶技術日漸成熟,茶的文化意義也越來越濃厚,武夷山更是以盛產茶葉為著名。這次申遺(註)的製茶技藝,包括多年來中國茶園管理、茶葉採摘和茶的手工製作、茶的飲用等有關知識、技藝和實踐。

茶沉澱着濃厚的中國文化精神。歷史上,茶馬古道上的茶葉貿易,象徵著茶作為一種中國文化與世界文化互動交流的載體,促進不同地域人民的交流往來。中國人喝茶的時候講究茶禮,也會在閒談、婚嫁、與長輩相聚等場合以茶待客。中國詩人還會以茶抒情呢!可見,中國的茶文化體現出中國人講求謙讓重禮、內斂溫文等優秀文化特質。

註:申遺是指世界上國家和地區以某一地區的特殊遺產價值向聯合國教科文組織遺產委員會申請加入世界遺產的行為。請參考: http://www.unesco-hist.org/index.php?r=article/info&id=740

德育、公民及國民教育組
育苗德語
中一級德行表揚計劃—德行述說

中一級同學每個月都會向老師繳交「德行表揚計劃紀錄冊」,當中就其中一項德行主題撰寫經歷或實踐,以下是部分同學的德行述說︰

1A 黃文朗
誠信
有一天,我答應媽媽會在她做家務時幫忙照顧弟弟。即使想有自由活動的時間及自己玩遊戲,但我也遵守了専心照顧弟弟的承諾,最後很開心得到了媽媽的信任和讚賞。

1B 夏至如
謙遜
在視藝堂上,老師叫我們把自己手上的貼紙貼到自己認為做功課做得最好的人的作業上,當我貼完回到自己的座位時,看見那裡堆滿了人,我走過去一看,發現自己的作業上貼滿了貼紙,很多人都跑來誇我,但我都一笑置之,只是簡單跟老師說了一下。

我感覺到我真的做到了謙遜,沒有因此而驕傲。

1C 彭天慧
責任感
升上中學後,我當了很多科的科長,包括英文、英語話劇、英文文學和視藝科。成為科長需要有很強的責任感。每次收其中一科的功課時,首先要寫在手冊上,然後要在收功課的前一天提醒同學,接着便在收功課當天嘗試於第一節小息完結前收齊功課並交到老師簿櫃內。雖然過程很漫長和艱苦,但朋友有時都會幫助我,令我非常感激。做一個科長不只是收集功課,還可以結織很多朋友。我很感激能成為科長!

1D 郭澔澄
堅毅
最近舉行的游泳比賽,我們王少清不是拿了很多奬牌嗎?男子丙組的50米自由泳、100米自由泳,還有其他項目不是都獲得了金牌、銀牌嗎?那些師兄師姊真厲害呢!其中的接力項目,即男子丙組4 X 100米接力賽,我是其中一員呢!我是游第一棒的,第四棒是由鄰班的子軒負責,他真的很強,50米自由泳他只花了30秒左右,比我還快幾秒,後面的第二和第三棒由兩個中二的師兄負責,他倆也游得很快,在比賽前給了我很大的壓迫感,總感覺我會拖累他們……

比賽即將開始時,我的心好像快要跳出來了,「預備,『嗶』!」我立刻跳進池裏,拼命划水,節奏很亂,游泳的速度比平常慢了很多。幸好,到了25米,我的節奏開始穩定,然後立刻加快了速度,之後第一個到了終點,我馬上鬆了一口氣,心想:接下來靠你們為王少清爭光了!

最後,我們以2分鐘的時間獲得金牌,我感到很驚喜,根本沒敢去想會奪冠,不過我知道自己已盡力,沒有白費之前的訓練和大家的期望。我想,這就是堅毅吧!

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