新一年新開始開學禮揭開新篇章
本校於9月2日於禮堂舉辦開學禮，全校師生一同出席。開學禮開始時，首先舉行了升國旗儀式，全校奏唱國歌，然後全校一同合唱校歌。此後，校長回顧學校於上個學年的發展和成就*，並寄語學生繼續努力，期望學生再接再厲，在各方面再創佳績。
寶安商會王少清中學定期通訊/通告。
2002年創刊，逢每月10、20及30日分發。
發佈日期：2024年9月10日
本年度關注事項︰
1. 推動學生閱讀
2. 發展學生自學能力
3. 推行正向價值教育
提升學生幸福感
作為「賽馬會鼓掌．創你程計劃」計劃網絡學校，本校能獲得額外資源，為本校同學提供獨特的職業體驗及職場參訪機會。在上學年暑期，本組老師帶領有興趣的同學到訪入境事務學院及土木工程拓展署。本年度，本校則聯繫衛生署作職場參訪，加深他們對政府醫療職系的認識。
今年7月18日，本組老師及同學們參訪了藍田分科診所。政府診所甚少對外開放參訪，因此本校同學均珍視這次機會，向前線醫護人員(包括醫生、牙科治療師、註冊護士)進行交流，並於活動前後作反思，探索職場中著重的價值觀(Values)、態度(Attitudes)、技能(Skills)和知識 (Knowledge)。學生能從工作環境獲得第一手經資訊，有助他們探索事業發展機會並釐清目標。
同學反思節錄：
5B 盧卓彤
原本我以為護士做的工作只是為病人量度血壓、清理傷口和抽血驗血等，但經過是次活動，我才對這一行業有新的釐清。原來，護士除了上述的恆常工作外，還可進行個案調查、輔導、健康倡導推廣和頒發衞生證書等，比平常我們認知中的護士工作更廣。另外，護士亦有不同職級之分，由登記護士 (EN) 至註冊護士 (RN) 至護士長，甚至根據工作性質分不同科組，如普通科及精神科。我亦從活動中認識到衞生署的法定職能、信念抱負、招聘程序等，以及如何與不同部門合作，令我對前路有一定想法。
5B 魏芊鈺
這次參訪讓我認識到有關牙科醫療並不只是有「牙醫」這個工作，還有「牙科手術助理」等其他職位。我了解到衞生署的工作概要，及與其他部門如醫管局的分別。我第一次仔細地參觀牙科保健診所及母嬰健康院。在牙科保健診所中，原來有很多不同的人在分工合作，有牙科治療師為我們洗牙，教導我們正確的刷牙方法；在母嬰健康院中，有很多護士在不同的崗位，希望能為初生嬰兒、父母提供最全面和貼心的服務，例如她們會為女士提供子宮頸檢查服務。
6B 黃晞琳
是次參觀讓我與註冊護士對談，我得知從知識(Knowledge)、技能(Skills)、態度(Attitude)三方面，均有以下要求：
價值觀 (Values)：自律、責任感
態度 (Attitude)：樂於終身學習、勤力、嚴謹審慎
技能 (Skills)：團隊合作技能、主動學習的技能
知識 (Knowledge)：生物相關知識
感受：對在母嬰健康院工作的護士而言，原來最大的挑戰是遇到有產前產後抑鬱傾向的病人，在與她們溝通時需要更多耐性和技巧。如果遇到嚴重抑鬱以至有可能危害媽媽自身、嬰幼兒及其家人的個案，就需要轉介至精神科。另外，一些家庭背景特殊個案亦需要護士額外跟進。如在接診時發現嬰幼兒的父母無足夠能力提供良好照顧，便需要聯絡社工跟進，且往往是較難處理的個案。可見，護士的工作十分具挑戰性，除了日常照顧、治療病人，亦要協助處理特殊的個案。
*備註：自2022-23學年起，本校加入「賽馬會鼓掌．創你程計劃」，成為網絡學校之一。在新學年，本校生涯規劃教育組將繼續重點圍繞兩項基準展開工作— 基準2(專業能力和領導)與基準8 (與工作世界作有意義的接觸)。由23-24年度起，本組亦藉著清旬發放相關活動及其進展情況。
本校每年都會邀請知名作家為本校舉行「作家班」，培養學生的寫作興趣和加強寫作技巧。歡迎各位學生報名參加，亦歡迎家長鼓勵子女參與。本學年的作家班導師為可洛，有興趣參與的同學請向黃麗萍老師索取參加表格，截止日期為十月中。
相片摘自《香港經濟日報》7月13至14日的搜城記版面
作家可洛簡歷
香港浸會大學榮譽文學士，主修中國語文及文學，2001年
香港書展2013年度焦點作家
香港都會大學「創意寫作與電影藝術」兼職講師，2013年
曾獲獎項
2010年度中文文學創作獎 小說組冠軍
2010《鯨魚之城》獲31屆湯清基督教文藝獎 - 文藝創作組推薦獎
2007《繪逃師》獲第九屆香港文學雙年獎 小說推薦獎
2007第二屆蘋果日報徵文比賽 小說組亞軍
2006年度中文文學創作獎 兒童故事組優異
2004 年度中文文學創作獎 新詩組冠軍
2002年度中文文學創作獎 兒童故事組冠軍
2002年度中文文學創作獎 小說組亞軍
2002年度中文文學創作獎 新詩組優異
2001年 seven-eleven 71種心情71個故事徵文比賽 入圍獎
2000年度中文文學創作獎 新詩組優異
2000年 第廿七屆香港青年文學獎 散文高級組亞軍
1997年 第廿四屆香港青年文學獎 戲劇初級組冠軍
專欄
星島日報《悅讀中文》「談寫作」及學生作品點評，2010-2014年
明報《語文同樂》學生作品點評及啟導站，2012-2013年
著作
《女媧之門 7 – 最遠的未來》，小說。日閱堂，2013年
《好作文，這樣寫》，散文。明窗，2013年
《女媧之門 6 – 雲端記憶》，小說。日閱堂，2012年
《末日絮語》，小說。日閱堂，2012年
《小說面書》，小說。日閱堂，2011年
《女媧之門 5 – 吃夢的獸》，小說。日閱堂，2011年
《陸行鳥森林》，小說。日閱堂，2010年
《女媧之門 4 – 約定之地》，小說。日閱堂，2010年
《鯨魚之城》，小說。日閱堂，2009年
《女媧之門 3 – 神諭女孩》，小說。日閱堂，2009年
《女媧之門 2 – 煙火少年》，小說。日閱堂，2008年
《女媧之門 1 – 時空的裂縫》，小說。明窗，2007年
《夢想Seed》，小說。突破，2007年
《石巨人的心》，兒童故事。啟思出版社，2006年
《巫婆要減肥》，兒童故事。啟思出版社，2006年
如有興趣了解更多，歡迎瀏覽作家可洛的個人網頁︰ https://sleepylok.com/
本校於最近收到各大專院校有關本校畢業生於各學系課程獲得學術成就或嘉許的喜訊。本校誠心恭喜以下舊生，祝願他們繼續向理想進發，成為學弟學妹的好榜樣。現把資料臚列以下：
Congratulations to 2A Wong Lok Yeung Tommy!
The 18th Daily Readers “Read Out Loud” Competition attracted participants from across Hong Kong and Macau and eventually, Tommy earned the coveted Good Voice Award. Building on this success, Tommy further demonstrated his language proficiency by winning the Champion in the 35th Annual Book Report Competition. He outshone hundreds of contestants, including students from Hong Kong's most prestigious schools. Let’s give him a round of applause for these outstanding triumphs!
The 21st Century Cup English Speaking Competition
Congratulations to 3B Wu Kam Yi Kamry!
Kamry has brought great pride to our school with her impressive performance at the 21st Century Cup English Speaking Competition. Although Kamry did not advance to the final round, her achievement in securing the Second Prize in the Secondary School Category (Junior) has already proved her exceptional English speaking ability among hundreds of contestants from both Mainland China and Hong Kong.
HKFYG English Public Speaking Contest 2024
Congratulations to 5A Leung Sin Tung Dorothy!
Dorothy has reached the semi-final round of the prestigious HKFYG English Public Speaking Contest 2024. This annual competition has attracted participation from over 30,000 secondary school students across 400 schools in Hong Kong. Entering the semi-final round is definitely a remarkable achievement.
SUCCESS. UNLOCKED. Rotary Micro-fiction Writing Competition
Congratulations to 2A Chen Tin Yu, 2A Kee Pui Yu, 2A Chan Yui Hang, 3A Li Wing Hei, 3A Cheung Lam Hee, 3A Tang Shuk Sum! They formed into two groups and secured two Merit Awards in the SUCCESS. UNLOCKED. Rotary Micro-fiction Writing Competition. This impressive achievement is the result of a five-month journey, during which the students demonstrated their insightful understanding of the definition of success and limitless creativity.
Harvard Prize Book
Congratulations to 5A Shi Si Ya, 5A Tsai Wan Sze and 5A Leung Sin Tung!
They have been awarded the Harvard Prize Book, which gives credit to outstanding students in the next-to-graduating class who have achieved academic excellence, possess exceptional personal qualities, and have made a significant contribution to school or community.
The English Department has awarded free book coupons to the students with the best learning attitude in English in each class, inviting them to the bookstore to choose their own favorites. The school hopes this will inspire a lifelong reading journey, as reading can improve learning, broaden horizons, and cultivate critical thinking. The initiative aims to spark student enthusiasm and foster a vibrant reading atmosphere on campus.
該活動為赴京考察的交流團，由教育局「姊妹學校計劃津貼」資助，旨在提高學生對中國歷史文化及中國航天科技發展的認識和瞭解，締結北京姊妹學校，促進兩地師生交流及學習，並順道暢遊北京的名勝古蹟、重點國家設施及著名景點，包括北京奧林匹克公園、鳥巢 (國家體育場)、水立方 (家游泳中心)、天安門廣場、故宮博物院、天壇公園、八達嶺長城、頤和園、中國航天博物館及王府井大街等，親身領略中華大地的壯麗風光及國家發展的繁榮盛況，拓展視野，讓學生培養國民身份認同。
為了讓本校修讀物理科/對物理有興趣的學生了解更多本港天文物理的研究，以及無線電波在天文觀測上的應用，本校物理科老師於7月8日帶領學生參觀大潭篤皇仁舊生會何鴻燊天文觀測站。
當天活動內容豐富，導賞專員在場講授天文學及無線電波的基本知識、介紹射電天文望遠鏡的原理及H-α觀測技術如何應用觀測太陽表面活動。專精於天文學研究的梁振聲博士更在場親身回答學生問題，學生均踴躍提問，獲益良多。
為再進一步提升學生的語文能力，鍛鍊其高階思維，中文科舉辦了班際辯論比賽。經過連番比賽，終有兩隊「最強人馬」脫穎而出，角逐冠軍寶座。總決賽於7月5日舉行，對壘班別為4C及3B，辯題為「香港應參考內地《老年人權益保障法》，立法規定成年人必須供養父母」。當天評判為香港大學李兆基堂中文辯論隊教練曾培燊先生、拔萃女書院中文辯論隊前隊長梁嘉憓小姐及香港大學粵語辯論隊前隊員廖嘉麗小姐，他們均為中文學界辯論中的翹楚精英，除了對當天比賽的勝負作專業而公正的裁決外，賽後也為兩隊表現作出總結和回饋，台上隊伍以至台下中三至中五級的學生均獲益良多。賽果於評判分享後公佈，冠軍為4C班，亞軍為3B班，季軍為5A班，當天總決賽的最佳辯論員為4C吳芷橋同學。
為了讓同學了解人類活動對生態環境的影響和責任，明白生態安全*及資源安全*的重要性，本校化學科及德育、公民及國民教育組安排中四級化學科同學參與「餐桌上的斷．捨．離」流動社區廚房活動，讓學生了解如何在日常生活實踐低碳生活。
*資源安全是指一個國家或地區可以持續、穩定、及時、充足和經濟地獲取所需自然資源及資源性產品的狀態，以及保障這一安全狀態的能力。
*生態安全是指國家賴以生存和發展的生態環境處於不受或少受破壞和威脅的狀態，以及應對內外重大生態問題保障這一持續狀態的能力。
學校是社區的重要成員，本校一向致力服務社區，貢獻社區，融入社區。為了讓區內小五同學及早體驗中學生活、掌握課程及適應新的學習階段，我校特意於7月6日舉行了「升中學習體驗課」，安排了不同科目的體驗課程，除了由老師主導外，本校更有不少高中學生擔任工作人員和「小老師」，一同帶領和對小學生作「手把手」的指導。活動既服務了區內小學生，亦可作為一項訓練本校學生共通能力的學習，可謂一舉兩得。
中五級修讀中史的同學往香港中文大學參觀和考察，以該大學的創立及發展沿革為視覺，管窺中國在近代變遷的歷史進程；此外，學生亦透過參觀中大校園，了解其背後體現的天人合一的建築設計理念。活動由於現時就讀中大的本校畢業生張綽希 (6B，2021) 及黃潔心 (6B，2021) 擔任義務導賞，分享大學的學習生活，解答同學的疑問，並勉勵同學努力學習。
為提升學生對科學的興趣，以及鞏固學生於該學年所學的科學知識，科學科老師於7月5日特意為中二學生舉行了班際問答比賽，各班均派一隊代表參賽。當天氣氛熱烈，台上同學為爭勝奮力作答，台下觀眾為支持自己班別，也偶爾大聲疾呼答案，忘其所以。當天比賽的獲勝班別為2B班。
現今香港網絡發達，網絡世界成為了社會大眾獲得最新資訊的主要來源，但資訊紛陳，往往真假難分，「假新聞」泛濫成為現今各國社會均需面對的問題。因此，培養下一代對網絡資訊存疑警惕、謹慎求真的精神十分重要，本校圖書館於7月10日安排了一所教育企業為學生舉辦「Factcheck體驗學習日」，讓學生把事實查核技巧運用於人工智能及實物資料的互證，在不同情境中作最理性的判斷，從中學習求真精神和方法。
為銘記中國人民抵抗日本侵略，緬懷先烈和死難同胞，全國人民代表大會於二○一四年將九月三日定為「中國人民抗日戰爭勝利紀念日」。以下為一篇摘錄自香港教育局的國民資訊一站通網站內的文章，詳細說明該紀念日的緣起和意義︰
「中國人民抗日戰爭勝利紀念日」（9 月 3 日）
1930 年代，日本在中國先後製造「九一八事變」和「盧溝橋事變」，挑起侵華戰爭。中華民族上下一心奮勇抵禦入侵者，是中國近代史不能磨滅的一頁，更是第二次世界大戰同盟國在反法西斯戰爭中的重要組成部分。
中國人民抗日戰爭（1937-1945）是近代中國反抗外敵入侵持續時間最長、規模最大、犧牲最多的民族解放戰爭，也是第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。
1945 年 9 月 2 日，參加對日作戰的同盟國代表接受日本投降簽字儀式，在停泊於日本東京灣的美軍軍艦「密蘇里」號上舉行。
日本代表在無條件投降書上簽字，中、美、英等 9 國代表相繼簽字，接受日本投降。至此，中國抗日戰爭勝利結束。
中華人民共和國成立後，中央人民政府政務院、國務院先後將 1945 年 9 月2 日，即日本政府簽署投降書的次日（即 9 月 3 日），定為「九三抗戰勝利紀念日」。
2014 年 2 月 27 日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定將 9 月 3 日確定為「中國人民抗日戰爭勝利紀念日」，每年 9 月 3 日國家均舉行紀念活動。香港特別行政區政府亦自該年起，舉行相應的官方紀念活動。
「中國人民抗日戰爭」是每個中國人都不能忘記的歷史。進行抗日戰爭的紀念活動，並不是要人們記住仇恨，而是讓人們不要忘記侵略的罪行、戰爭的禍害，要從中汲取歷史教訓、珍視和平。與此同時，我們必須鞏固國家觀念和國民身份認同，團結一致、增強國家安全意識，居安思危，保護家園。
圖書館舉辦相關主題的書展，讓學生了解更多有關中國抗日的歷史。
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