The Ringing Ten
清旬 521

寶安商會王少清中學定期通訊/通告。
2002年創刊，逢每月10、20及30日分發。
發佈日期：2024年11月20日

本年度關注事項︰
1. 推動學生閱讀
2. 發展學生自學能力
3. 推行正向價值教育
提升學生幸福感

F.4 Chemistry Visit to HKU Department of Chemistry

To expand students' horizons and introduce them to the latest advancements and opportunities in STEAM fields and scientific research, a group of F.4 Chemistry students visited the Department of Chemistry of The University of Hong Kong. Throughout the visit, students were guided through laboratory tours and witnessed demonstrations on electron microscopy, infrared spectroscopy, and mass spectrometry led by scholars.

化學科：參觀牛潭尾濾水廠

為了讓化學科學生了解香港水務署濾水廠的日常運作，掌握飲用水淨化和水質檢測的科學方法，以及維護水資源對於本港及國家可持續發展的重要性，本校安排中五化學科的同學於2024年11月2日到牛潭尾濾水廠參觀活動。

5B 魏芊鈺
參加了牛潭尾濾水廠的導賞團後，我明白到乾淨的食水並不容易獲得，背後的處理過程十分繁複，例如要在原水中加入臭氧、水要經過不同的水池以不斷進行凝聚及沉澱等步驟。而在輸送水的過程中，也需要裝置以覆蓋水流，避免水在輸送的過程中接觸到陽光，從而抑制水藻的生長。輸送食水的過程需要不同的工序，也需要不同的人在各自的崗位上工作，以確保我們能擁有乾淨的食水。因此我們應該要學會珍惜食水。

5B王志軒
參觀牛潭尾濾水廠讓我對食水處理過程有更深的認識。濾水廠設施的先進技術令我印象深刻，特別是水質檢測和過濾系統的運作，清晰顯示食水經過每一道工序之後的狀態。參觀後我了解到濾水廠為保障市民的食水安全所作出的努力。這次參觀令我意識到每一滴水的珍貴，提升我的環保意識。

5D KWOK HANG MEI
After visiting the Water Supplies Department, I have gained a deeper understanding of the use of ozone. As a strong oxidizing agent, ozone effectively removes organic matter and bacteria from water, reducing the need for chlorine and improving water quality. This disinfection method has made me realize the importance of Chemistry in water treatment and helped me appreciate the value of conserving drinking water.

5D WONG TSZ YIN
During the guided tour of the Ngau Tam Mei Treatment Works, I observed the monitoring board, which displays each part of the water treatment process, including key indices such as pH value and turbidity. Our drinkable water undergoes several processes, including ozonation, flocculation, and sedimentation, gradually becoming cleaner at each stage.

跨科組協作︰生涯規劃X生活與社會科X圖書館

人工智能的普及，令企業營運和將來人類的工作模式產生翻天覆地的變化，對新一代青年帶來無限的機遇和迫在眉睫的挑戰。為了讓學生及早裝備好自己，適應新趨勢，生涯規劃組與生活與社會科協作，編訂成中三課程的其中一個課題；圖書館亦協助提供閱讀材料，讓學生閱讀後完成該課題的部份課業，並舉辦了相關專題書展，設計了網上問答題目，讓學生到來參觀，閱讀相關書籍，回答網上問題。

教師發展日活動回顧

本校於10月23日及24日下午舉行教師發展活動，主題分別關於「優化家校協作，完善與家長溝通技巧」及「BYOD工作坊：iPad的課堂應用」。

第一個活動由本校訓導處及輔導組主持，以常見的家校溝通具體例子，分享教師與家長溝通時應有的專業技巧，讓教師掌握後可更了解家長的訴求及應有的處理方法，從而更有效共同帶領學生成長。該工作坊有不少互動元素，當中教師扮演不同角色，演繹具體情景，亦有討論及匯報環節，教師從中獲益良多。

第二個活動本校資訊科技組邀請了蘋果公司派員介紹平板電腦的課堂應用，包括推動閱讀、多媒體教材應用及推動學生相互協作等，提升教師運用電子教學的技巧，豐富教學策略，以進一步配合本年度開展的BYOD (Bring Your Own Device) 計劃，提升學生的學習動機、課堂的互動協作元素以及學習效能。

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體育活動及獎項回顧

「國慶盃羽毛球邀請賽」
本校男女子隊分奪冠亞軍

「國慶盃羽毛球邀請賽」由荃灣各界慶祝國慶籌委會、荃灣民政事務處合辦，荃灣區體育康樂聯會協辦，於2024年10月11日假楊屋道體育館舉行。本校羽毛球男女子隊，有幸獲邀參加。本校不負眾望，男子隊勇奪盃賽冠軍，女子隊亦成功奪得盃賽亞軍。以下是參與隊員的分享：

6D 巢業弘
光陰似箭，日月如梭，不知不覺就已經到了最後一次參與「國慶盃」。回頭望去，四年的時間就如白駒過隙，轉瞬即逝。還記得在決賽時，我們和對手爭持激烈，令比賽逐漸白熱化，朋友們的「加油」和王少清中學的口號絡繹不絕。在獲得勝利後，周圍的呐喊聲此起彼落，我的眼眶逐漸模糊，一滴眼淚滑過臉龐，與汗水融為一體。原來這就是羽毛球的魅力。

3B 王若語
經歷這次國慶盃比賽，雖屈居第二，心有不甘，但仍體會到團結的可貴。大家團結一致並互相鼓勵，隊友在場邊歡呼，每一分每一球都是對彼此的支持。 通過這次比賽，我深刻體會到團隊的力量十分強大。雖然今次未能奪冠，但這份團結令球員的信念更加堅定，爭取在下一次比賽中取得更好的成績。 無論結果如何，團隊的支持和彼此之間的信任都是最珍貴。最後亦感謝各位老師教練隊員的辛勤付出。

本校羽毛球學界比賽獲獎
男子甲組連續衛冕三年
女子甲組重踏獲獎殿堂

校際羽毛球比賽於2024年9月21至10月12日，於東涌文東路體育館舉行。本校羽毛球隊在甲組賽事中屢獲佳績，本校男子甲組連續第三年衛冕冠軍，女子甲組亦重奪殿軍。以下是部分甲組隊員的分享：

6A 林嘉恆
參加羽毛球學界比賽的經歷讓我受益匪淺。比賽過程中，聽着隊友在場內震耳欲聾的打氣聲，我感受到強烈的團隊精神。比賽中難免會面對落後的情況，此是一個良機令我學習面對壓力和挑戰。這次經歷更讓我和一群熱愛羽毛球的隊友都留下深刻的回憶。

6D 劉家威
在這次羽毛球學界比賽中，我深刻體會到團結的重要性。無論是隊員之間的默契配合，還是觀眾的加油聲，都讓我們的士氣倍增。每一場比賽不僅是技術的較量，更是心靈的交流。團隊的支持讓我們在困難時刻不輕言放棄，彼此鼓勵共同進步。這次經歷讓我明白，成功的背後離不開團結和努力，未來我們將繼續攜手共創佳績。

6D 葉財華
在今次的學界比賽當中，我很感謝教練和老師的細心教導，還有隊友們的支持及鼓勵。其中令我很有感觸的是隊友說的那句「背後還有我」，令我明白到比賽並不是單打獨鬥，大家互相支持才是比賽最有意義的時刻。最後我亦相信學界比賽的結束不代表我的羽毛球旅程也告終，今後我也不會忘記打羽毛球的初心。

6C 陳雁兒
今次學界比賽是我與隊友們最後一場的學界比賽。十分感謝我的隊友、教練、老師，還有一眾到來支持的同學朋友家長。無論是比賽期間的打氣聲，抑或休息期間的食物，都令我感受到滿滿的愛。王少清是一個團結的家庭，我們付上最大的努力，盡自己最大的力量，儘管比賽如何，都不悔當初。

德育、公民及國民教育組
國民教育資訊速遞

認識本國地理對於我們每個人來說，都是一項重要而必要的課題。地理不僅僅是關於地圖和地形的知識，它還涉及到我們的文化、歷史、經濟和環境。透過了解本國的地理特徵，我們能夠更好地理解自己所生活的土地，並且增強對於社會及自然環境的責任感及國家認同感。
因此，《清旬》將連續幾期刊登摘錄自教育局內國民教育部份有關「我們的國土」的圖文海報，讓大家既能欣賞我國的壯麗山河，亦能增進更多地理知識。

原文摘錄自教育局網頁︰

德育、公民及國民教育組
育苗德語
中一級德行表揚計劃—德行述說

中一級同學每個月都會向老師繳交「德行表揚計劃紀錄冊」，當中就其中一項德行主題撰寫經歷或實踐，以下是部分同學的德行述說︰

1A 譚嘉藍
同理心
我看到媽媽十分辛苦地洗碗。我非常心痛，便走到媽媽身旁。幫她分擔家務。媽媽也讚我是個有「同理心」的好孩子。我現在想想其實媽媽為這個家庭付出的真的不少！她總是不辭勞苦，總是默默耕耘，總是因為這個家庭努力。前美國總統奧巴馬說過：「同理心是一種可以改變世界的素質。」是啊！如果每個人都多一點同理心，世界會不會更好呢？

1B 李筱雅
堅毅
在九月中，我加入了壁報小組，一開始我認為十分容易而且輕鬆。結果不似預期！不但要在午膳期間去幫忙整理壁報，還要在放學後繼續未完的工作。雖然有些辛苦，但完成後有很大的成功感。我發現在小組工作的一段時間，我漸漸融入1B班，在當中感覺到團結的力量 ！我十分快樂呀！

1C 張予澄
責任感
今天，我們班在課堂上演話劇，由於下課後就是午飯時間，課堂完結那刻，所有人也因為趕着吃飯而衝出教室，也不顧桌上混亂的紙張。雖然我也趕着用膳，但我認為收拾善後也是我的責任，所以我和另外兩個朋友一起執拾，老師還因此讚揚我們呢！我感到很開心！

1D 黃浩賢
堅毅
在每天晚上，我都會練習小提琴。有一次，由於我事前忘記練習小提琴，上小提琴課的時候被老師責罵了。從此，我便堅持每天都練習一次小提琴，令我明白到「有志者，事竟成」的道理。當一個有堅定志向的人，做事終究都會成功。

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