The Ringing Ten
清旬 531

寶安商會王少清中學定期通訊/通告。
2002年創刊,逢每月10、20及30日分發。
發佈日期:2025年04月30日

本年度關注事項︰
1. 推動學生閱讀
2. 發展學生自學能力
3. 推行正向價值教育
提升學生幸福感

本校5D韓卓朗
獲選為「荃葵青區傑出學生」

「荃葵青區傑出學生選舉」由荃灣葵涌及青衣區中學校長會與葵青區青年發展及公民教育委員會合辦,旨在嘉許品學兼優、表現傑出的學生,藉此肯定他們的努力與成就。本校學生5D韓卓朗同學榮獲「荃葵青區傑出學生」殊榮,出席3月18日舉行的頒獎典禮,本校陳志維校長亦有到場支持。期望本校學生以之為楷模,努力學習及裝備自己,自強不息,為將來貢獻社會做好準備。

Mobirise Website Builder

喜聞本校學生於青苗辯論賽盃獲得獎項

本校學生組成隊伍,由中文科老師領軍參與第一屆「青苗辯論盃 - 中學組」辯論比賽,終榮獲殿軍。比賽旨在讓初中同學有更多參賽機會,亦鼓勵高中學長「以舊帶新」,傳承辯論精神。是次比賽共有32個參賽隊伍,能獲得獎項,須過五關斬六將,殊不簡單,更重要是本校隊伍參賽後都獲益良多,實現薪火相傳、傳承經驗的初衷。
恭喜得獎同學,並鼓勵他們再接再勵,繼續參與各個學界賽事,再下一城,在不同賽事中拓闊視野。

Mobirise Website Builder

左起︰2B郭倩瑜 (主辯)、4A李家澄 (一副)、3B林宏鑫 (二副)、5C吳芷橋 (結辯)

本校學生參與「聯校視覺藝術科文憑試模擬試2025」
豐富應試經驗,喜獲優良成績

為了讓本校中六同學及早體驗公開試的實況,增進其心理質素,以助他們穩定發揮一貫的優良水平。本校安排了14位中六級修讀視覺藝術科學生參與「聯校視覺藝術科文憑試模擬試2025」。模擬試當天共有十四所學校共200位修讀視覺藝術科的中六學生參與。本校學生表現良好,經過多位資深考評局閱卷經驗的老師所評定後,大部份學生均獲評估為四級或以上的等級,此讓本校學生感到鼓舞。是次活動亦邀請了兩位本校的視覺藝術科畢業生(中大藝術系林佳穎及浸大視藝院林欣桐)到場,為各所學校的學生分享應試心得及大學面試的經驗。

數學科活動︰慶祝「圓周率日」(Pi Day)

3月14日是圓周率日,從圓周率常用的近似值3.14而來。本年度數學科組一如以往,於圓周率日午膳時間舉行慶祝活動,以提升同學對數學的興趣。同學只需完成拼砌一道數學立體圖形,就能得到一個餡餅 (粵語稱「批」,與Pi音相近) 作為禮物。老師及同學們都樂在其中,即時享用餡餅作為飯後甜品,寓遊戲於學習,渡過一個愉快的午休時間。

互動話劇—惜食天堂

為了提升學生對珍惜食物、減少廚餘的環保意識,本校於4月4日邀請了「阿圓製作」為本校中二級學生安排了由環境及生態局主辦主辦的互動話劇—「惜食天堂」,互動話劇以「減少廚餘和回收」為主題,以輕鬆有趣的方式向學生推廣「惜食」文化,鼓勵同學由生活習慣做起,減少食物浪費。同學透過欣賞話劇,了解到減少及回收廚餘對環境及可持續發展的重要性。

第77屆香港學校音樂節:樂器獨奏賽事報捷

近日,三位王少清中學同學在第77屆香港學校音樂節中取得驕人成就,於獨奏賽事中奪1冠2亞1季佳績,成績輝煌,才華橫溢。校際音樂節為音樂界年度盛事,賽事以高難度見稱,於本地學界中極具公信力及認受性,每年均雲集眾多本地中學生參加。

首先,特別恭賀2C謝卓琳同學。她分別於中阮高級組以及琵琶高級組,分別勇奪冠軍及亞軍殊榮。謝卓琳同學於去年的中阮中級組賽事奪得亞軍佳績,本年度越級挑戰高級組賽事,難度更高,卻衛冕成功,成績有飛躍性的進步。其成績展現出她深厚的音樂才華、堅毅努力和追求卓越的藝術精神。

同時亦恭賀2D張煜弘同學在鋼琴8級賽事中獲得亞軍。張同學為本校合唱團的鋼琴伴奏,本年他的演奏技巧日益成熟,在不同大型賽事的磨練中,逐漸摸索出自己的演奏風格,展現了迅速的成長,琴藝越見層次和深度。

最後,3A黃樂揚同學在鋼琴5級賽事中亦喜獲季軍。黃同學每年積極參與校際音樂節賽事,往年在4級鋼琴賽事中奪得季軍的成績,而今年更上一層樓,在5級賽事中平穩發揮。他本年度亦以低音大提琴手一職,參與學校弦樂團訓練,與團隊團員為校爭光。

再次恭賀謝卓琳、張煜弘和黃樂揚同學!

Mobirise Website Builder

左起:3A黃樂揚、2C謝卓琳、2D張煜弘

本校隊伍於2025全港戶外羽毛球錦標賽
獲得多個獎項

本校羽毛球隊早前於2025全港戶外羽毛球錦標賽勇奪佳績。比賽於2025年1月18日開賽,並於2月22日假九龍公園七人足球場完成所有賽事。

以下為參賽隊員名單及成績:
*青年組-男子三打三 亞軍 3B 陳柏傑 4D 胡致豪 5B 方浩洋
*青年組-男子三打三 季軍 2D 唐梓朗 3B 何浚希 3D 陳啟瑄
*青年組-男子雙打 季軍 3B 陳柏傑 5B 方浩洋
*青年組-女子雙打 八強 2C 李愷霖 2D 楊晞晨


再次恭喜所有獲奬隊員,希望各隊員能在比賽過程中,有所得著及汲取作賽經驗。以下是部分隊員的分享:

2C 李愷霖
我和好友楊晞晨知道全港戶外羽毛球比賽接受報名時,我們就決定要參賽,希望能獲得佳績。雖然最終我們八強止步,但每一球我們都拼盡全力,得分時我們會互相鼓勵,失球時我們互相打氣。雖然我的父母未能親身到場,但他們在比賽前後的關心和鼓勵,令我感到鼓舞。

3B 何浚希
這是我們第一次參加戶外羽毛球比賽。比賽前,我們的練習和磨合令我深刻體會到團結的重要性,因為賽事中的每一次配合都離不開隊友的支持與默契。場外家人的鼓勵更是給了我們力量,讓我們充滿信心。而最後我也取得了第三名的成績,感到非常驚喜和感激,這份榮譽屬於我們的團隊,也屬於一直支持我們的家人。

5B 方浩洋
經過這次比賽,我學到團隊合作的重要性。在「三打三」八強賽事中,對手為一隊熱門勁旅,雖然技術與對方有差距,但因為我和隊友默契十足,終以3:1比數勝出。雖然成功站上到頒獎台,但我也感受到與別人的差距,所以會更加努力提升技術。

4D 胡致豪
今次的比賽真是令我獲益良多,戶外羽毛球亦都令我有不同的體驗,同時都見識到其他學校的水平。三打三賽事,令我體會到團隊合作的重要性。今次比賽我的每一個隊友都十分重要,沒有他們,我就沒有辦法獲得亞軍殊榮。

全方位課外活動節

為豐富校園生活,提升學生的幸福感,本校課外活動組分別於四天(2月21日、3月7日、5月2日及5月16日) 下午的「常嚐樂」環節舉行「全方位課外活動節」。這些日子會安排不同類別的課外活動,由靜態的「參觀書店沉浸閱讀」到富動感的「新興攀石運動」,由傳統文化的「粵劇體驗」至新穎的「日系動漫創作電繪體驗」,一應俱全,讓學生自由報名參與。本期《清旬》將繼續刊登相關活動相片,讓大家一同回味。

家長日及家長教育活動

家校合作組統籌了本年度的家長日,為各班班主任、老師及家長提供交流育兒心得的機會,並派發成績表讓家長了解學生的學習表現。為了配合政府積極推動家長教育,本校在家長日舉辦了多場家長教育活動,包括「認識網絡欺凌及網絡性文化」、「余德淳博士親子衝突工作坊」以及「表達藝術系列 — 即興繪畫工作坊」。家長的參與熱情高漲,共有超過200位家長參加各項家長教育活動。

國家安全教育活動日

4月15日為全民國家安全教育日,為了加以響應,本校舉辦了一系列活動,以提升家長和學生對國家安全的意識及鞏固其認識。

全民國家安全教育日專題書展

4月15日為全民國家安全教育日,本校圖書館舉辦了專題書展,並於午間閱讀堂帶領學生到館參觀,閱讀有國家安全的書籍。當中有兩本是漫畫書—《我們的國家‧我們的安全》及《國家安全漫畫「安仔與熊仔」》,分別由國際關學院‧國家安全法治研究基地編著及香港保安局出版,以輕鬆生動、深入淺出的形式闡釋國家安全概念及其重要性,十分適合中學生閱讀,因此為學生提供了電子版,學生通過流動上網裝置在雲端閱讀。學生閱讀後須書寫反思及閱讀感悟,鞏固閱讀所得,提升自身對國家安全的認識及責任感,以響應4月15日全民國家安全教育日的宗旨。

學生閱讀後感悟:

2A 俞欣語
國家安全是維護社會穩定和人民福祉的基石,與每位市民息息相關。沒有國家安全,個人的自由、財產和發展都無從談起。國家安全的重要性在於它是經濟發展、文化繁榮和國際地位提升的根本保障。例如,香港實施《香港國安法》後,社會秩序逐步恢復,經濟和民生得以穩定發展,這充分說明了國家安全對市民生活的深遠影響。此外,中國在科技、軍事和外交領域的成就,也離不開國家安全的支撐。每個人都是國家安全的受益者,也應成為其守護者。

2B 粘以凡
為國家安全保障了每個市民的權利在法律保證之下,讓每個市民有一個安全和平的環境。所以逆向思維市民也要維護國家安全,雙向保護。所以國家安全與每位市民息息相關。它是市民安居樂業的基石,保障著社會穩定、經濟發展和個人權利。《香港國安法》的實施令人印象深刻,它有效維護香港社會穩定,遏制分裂勢力,守護了市民的幸福生活。

2C 關依晴
閲讀該篇章令我獲益良多,不僅了解了更多關於國家安全的知識,例如國家安全的原因,是為了保障國家與人民的安全,防止別有用心的人傷害國家,就像是給家里裝上防盜門窗保障家人安全一樣重要。令我印象深刻的有《維護國家安全條例》裏禁止非法披露國家機密的法律,因為在眾多嚴重罪行中,我認為國家機密被披露是最為可怕的,立法禁止能降低不少危險。最后,維護國家安全與我們每個人都息息相關,我們要負上責任,不要做出對國家不利的事情。

2D李灝
現在,即使我們如今生活富足,社會安定,仍然面臨不少國家安全威脅。我們也看到世界上很多其他國家也陷入了戰亂、嚴重國家安全威脅等,使人民的生活艱苦。正所謂沒有國就沒有家,如果沒有國家安全,又何來幸福安穩的生活、繁榮昌盛的國家呢?我們香港市民作為中華民族共同體的一份子,應盡我們的責任去守護我們現在的家園,正所謂中華民族一家親、同心共築中國夢,我們應該守護我們眼前的這一片盛世,時刻牢記如今的生活並不是絕對的,如今世界上還有很大一部分國家還在處於飢餓狀態,我們已算很幸福了。讓我們共同守護眼前的這一片盛世,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出14億人齊心奮鬥的力量!國家安全關乎你我,我們要為自己和國家未來緊緊相連的未來作出一分力,我們每一個都是國家的一份子。

家長教師會 —「安全教育日」活動

為增進家長與學生對國家安全的認知並促進親子互動,寶安商會王少清中學家長教師會聯同「荃灣區祈德尊關愛隊」特別規劃兩場「安全教育日」活動:首場於2025年3月2日(星期日)展開,行程包括參觀立法會、九龍維景酒店自助餐午膳,以及歷史博物館國家安全教育展;第二場於2025年3月30日(星期日)舉行,安排參觀警隊博物館、自助餐午膳,並以到訪國家安全教育展作結。透過實地參訪與交流,深化參與者對國家安全的理解,同時強化家庭凝聚力。

國家安全教育活動日

德育、公民及國民教育組於4月10日至11日的午膳時間,舉辦了上述活動,讓學生通過參與遊戲,鞏固對國家安全的認識。兩天活動均有大量同學參與,氣氛熱鬧。

德育、公民及國民教育組
育苗德語
中一級德行表揚計劃—德行述說

中一級同學每個月都會向老師繳交「德行表揚計劃紀錄冊」,當中就其中一項德行主題撰寫經歷或實踐,以下是部分同學的德行述說︰

1A 曾智恩
自律
在上中學不久,我一直不怎麼自律,所以成績不好, 只有兩科及格。由於不想成績再繼續如此,於是我覺得自己應該自律,每天都複習和預習,有不明白的問題就問老師。因為這個習慣,在這次考試,老師說我有很大的進步,英語進步了20多分!而且這次成績只有兩三科不合格!進步了很多!

1B 鄭予澄
國民身份認同
自從高小開始我們便參與了很多不同的活動,讓我們認識國家的歷史、文化、地理等。我比較深刻的是參加了小六「粵港澳大灣區城市探索之旅」。那次我們去了東莞,參觀國際會展中心、東莞市政廣場、東莞市科學技術博物館、港資科技企業公司和東深供水工程和南社明清古建築群。

這次的旅程令我更加了解中國高科技工業及城市規劃對當地經濟和民生影響,以及認識到粵港兩地的密切關係。看到中國各方面優秀的發展,我身為中國人也感到自豪,希望將來再有機會到內地不同地方繼續探索。

1C 方芷妍
守法
在一次過馬路時,一位趕時間的學生在紅燈時衝了出馬路,而正正在那時候有一輛貨車準備駛過,我立刻上前拉住她避免她被貨車撞倒。在那之後,我明白到守法的重要,不但是法律的問題,還可能是生命的安全。

1D王品之
我的實踐
學校組織活動那天,我帶著筆墨紙硯來到現場,擺好架勢開始書寫,同學漸漸圍攏過來輕聲讚嘆。看著自己筆下的漢字逐漸成型,內心滿是自豪。這次實踐讓我深刻感受中國書法文化的博大精深,每一筆每一劃都承載著千年的文化底蘊。

國民教育資訊速遞
德育、公民及國民教育組

「中華民族歷史悠久,文化深厚,先賢先輩繼承和弘揚中華優秀傳統文化和美德,經歷代人民薪火相傳,錘鍊出以愛國主義為核心的民族精神。了解和愛護祖國的歷史和文化,是培養愛國思想和感情的必要條件。因此,汲取、弘揚、闡發中華文化思想的精華,有助培養愛國主義精神。

行政長官在2023年的《施政報告》中宣布開展愛國主義教育,將愛國主義教育納入國民教育體系,並於本學年定期提供有關國情、國史的教學資源,讓學生廣泛認識國家安全、中華文化、國家歷史、國家地理,以及國家發展和成就。就此,教育局製作《文明中華—國民教育及國家安全教育學與教資源》。」

(教育局「國家安全教育網頁」)

「國民身份認同」是中學教育的七個學習宗旨之一,《清旬》作為家庭、學校及學生溝通的重要媒介,將會刊載教學資源內容,以落實相關學習宗旨。該資源分六個部份,分別是「國家歷史篇」、「典籍文學篇」、「模範人物篇」、「文化遺產篇」、「錦繡河山篇」及「國家安全篇」,將會於本期開始陸續連載。

典籍文學篇

古代中國百科全書:《天工開物》

中國古代的典籍種類繁多,除了《四書》《五經》等儒學經典和文學作品外,還有不少科技著作。當中《天工開物》更獲後人稱為農業和手工業生產的百科全書。

《天工開物》的作者是明朝士子宋應星,他學識淵博,曾任縣學教師、地方長官等官職。宋應星有感當時的讀書人普遍為應考科舉而專注於研習經書,卻不知米糧從何而來,於是他整合五次赴京考試及遊歷大江南北的所見所聞,並將平日研究有關農業和手工業技術的內容整理成《天工開物》一書。全書分三卷 18 章,內容涵蓋糧食加工、金屬鑄造、車輛製造等工、農業實用技能,並有眾多插圖輔助說明,例如在下卷便有圖片說明冶鐵的方法。

《天工開物》獲翻譯成多國文字,流傳於日本、韓國和歐洲等地,被稱譽為「中國十七世紀的工藝百科全書」,可見中國文化在世界的影響力,為我國先賢的成就感到自豪。

Mobirise Website Builder

《天工開物》英譯版本
封面為冶鑄的插圖

自學/延伸學習資料
《天工開物》曾令世界矚目的中國技術

【歷史文化】揭秘《典籍裏的中國》· 天工開物|失蹤300
年,卻因一部志書重見天日

孔子的「禮」

「禮」本意祭神致福,後演變為遵守祭祀時的儀式。孔子重視禮,將禮擴展為國家長治久安的方式、社會倫理的規範,以及個人修養的基礎。《論語》中也常談及禮與其他重要思想的關係。

「仁」是孔子核心思想之一。仁者,就是愛人的意思;禮者,是依據仁德來行事的規範。《論語.顏淵》中記孔子說:「克己復禮為仁」,即以禮來規範自己的行為,使言行舉止合乎禮節。另一方面,孔子亦重視孝道,通過禮的方式來實踐孝親的精神,如孔子曾說:「生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮」,可見要符合禮的規範,才是盡孝的表現。

禮的內涵是我國優秀傳統文化,已融入我們的日常生活之中。我們必須加以實踐優秀傳統思想,並代代相傳,才能維護文化安全。

Mobirise Website Builder

孔子畫像

自學/延伸學習資料
《積學涵泳—— 中國語文課程文言經典建議篇章》高中(《論仁、 論孝、 論君子》頁9-16)

AI Website Creator