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梁同學：寶安商會王少清中學有甚麼吸引您的地方，讓您決定擔任我們的校長？
鍾校長：一直以來我都在港島區居住，寶安商會王少清中學對我來說是有點陌生。後來，當我決定申請王少清中學校長的職位時，我便開始搜集有關王少清中學的背景和資料。恰巧我有幾位朋友居住在荃灣，他們的子女就是王少清中學的學生，他們給予王少清中學的評價非常高─-校風純樸，學生上進，語文能力亦高，在課外活動表現出色；老師用心教學，願意付出額外的時間為學生進行功課輔導；此外，不論在學業上、家庭上或個人情緒上的問題，老師們都樂於與學生傾談。王少清中學在各方面都給予我十分良好的印象，因此我很希望成為這間學校的校長。
蔡同學：請問您對教學工作有何抱負？
鍾校長：當年一位良師的說話一直引領著我的路：「做老師不單是為經師，而是要為人師。」知識是具體的，要傳授予學生並不困難，困難的是在教學裡，如何把做人處世的德行傳授給學生。關於這點我認為老師須以身作則，謹遵自己的本份，才能讓學生從他們身上學習成為一個有德之人。另外，我亦深信做人要「才德俱備，五育俱全」，因為只有培養學生的德育、智育、體育、?育和美育，才能使他們有全能發展。學生有才有德，才能造福社會、貢獻社群。
梁同學：作為校長，您有何辦學宗旨？
鍾校長：作為校長，我的辦學宗旨剛巧與王少清中學著重的「敬、遜、時、敏」不謀而合。我希望學生能夠在尊重自己的同時亦尊敬別人，以謙遜的態度求學並與時並進，增值自己，處事時亦要反應敏捷、盡力做好本份。
蔡同學：您認為怎樣才是一間好的中學？運作一間好的中學最重要的元素是甚麼？
鍾校長：一間好中學就像電腦般，必須軟硬兼備。所謂「硬體」，指的是學校設施、環境和資源等，因為資源充足、環境優良才有良好的學習條件；「軟體」則指人力，一間好的中學必須有高質素的持份者。先談談領導層，因為他們是引領學校的一盞明燈，我認為他們需有高瞻遠矚的教育理想，並識時達變、勇於承擔；再談談教師，他們需有教學熱誠、以培養學生成才為己任；最後談談學生，他們需有努力上進的心、孜孜不倦，待人處事均能傳承校訓──尊重他人、謙遜有禮、與時並進和慎言敏行。其他持份者，如家長，亦擔當重要角色，因為家校合作可以促進老師和家長的交流，有利於子女的成長。一間好的中學要向前邁進，單靠領導層是不足夠的，只有同心同德，老師、學生和家長攜手合作，才能為王少清中學創造更多的奇蹟。
梁同學：王少清中學由一間普通的中中變成一間有名的英中，成績有目共睹，您會怎樣保持這優勢？您有進一步的目標嗎？
鍾校長：王少清中學能夠由中文中學晉升為英文中學實非易事，背後全賴各位校董、前任校長、家長、老師和同學們多年來的共同努力。我明白承先啟後的任務頗具挑戰性，但我亦認為我們既能轉為英中，我們就更要加倍努力成為一間實至名歸的英文中學。為保持這優勢，我會在校園致力營造一個良好的英語學習環境，提高同學對英語的興趣。若只靠日常的英文課堂學習，我認為時間是不足夠的，在課堂以外提供不同的英語學習機會，才能進一步提升同學的英文能力。另一方面，我亦希望能提升學校的教學素質，優化課堂教學效能，使王少清中學更上一層樓。
蔡同學：您對自己、老師、學生有甚麼期望？
鍾校長：「待人從寬，處事以嚴」是我的格言。我一直認為與人相處時，我們要學會體諒別人，設身處地為對方設想，這樣人與人的關係才能更密切；處事方面我們要認真，才能把事情辦理得盡善盡美。可惜，現今年輕人多會「待己從寬，律人以嚴」，這無疑是需要改善的，因此我期望自己、老師、學生明白待人必須坦誠謙遜，處事必須竭盡全力的道理。
梁同學：未來，學校在學術、校內外活動的發展方向是什麼？有甚麼策略可與我們分享嗎？
鍾校長：學術上，學校會以提升學生英語能力為主要發展方向。在公開考試方面，學校除了會幫助一眾成績較突出的學生爭取佳績外，亦會把焦點放在其他學業成績普通和稍遜的同學身上，盡力為他們提供更多支援，協助他們發揮自己所長。很多時候，有些同學學業成績雖未如理想，但在其他方面如體育、美術等範疇，卻有出色的表現，學校希望能盡力配合不同學生的需要，為他們安排不同的訓練，讓他們可以在投身社會前作最好的準備。
校外活動方面，我知道王少清中學的同學們一直表現出色，如在手球、歌唱比賽、朗誦比賽等都經常取得非常優異的成績。除了這些項目外，學校也會致力發展多元化的校外活動，擴闊同學的視野，使更多同學受惠。
要推動一間學校的發展，必須從學術、課外活動及學生品德方面著手。我相信只要各持份者攜手合作，我們將會把王少清中學的成就推至最高峰！
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